皆さん、こんにちは。
東大阪の近鉄瓢箪山（ひょうたんやま）駅降りて10歩にあるひょうたんやまヒロ歯科 院長の松倉裕規です。
昨日、なぜ、歯医者の免許を取得した後に勉強会にいかなければならないのかを書かせて頂きました。
今日は、私と副院長がどのような勉強会に行き、どのような考え方を持っているのかを書いていきたいと思います。
歯医者が勉強会に行くのには根本的には、患者さんの為になることがしたいという思いからです。患者さんそれぞれの口の状況は全く違いますし、口腔内の病気の進行具合によって治療の困難度は変わってきます。その為に勉強して治療の困難な患者さんを治したいというものです。
勉強会にもいろいろ種類があると、お話しました。 誰かが同じような症例を治療してこうやったらうまくいった、こうやったら良好な結果が得られなかった等発表するものを聞いて実際の診療に生かすもの、 過去に先人が勉強したことを学びにいくもの、 新しく先端の機械等の発表を聞きに行くもの様々です。
日本で現在主流になっている勉強会は、誰かがこうやって治療したらうまくいった等を発表するものがほとんどです。
ですが、私と副院長はこのような日本で主流になっている勉強会に疑問を持っています。 それは、なぜかというとなぜその治療を患者さんに行ったかという根拠がないものが多いからです。
患者さんに治療をするにあたっては、かならず根拠が必要です。 誰かがやってみてうまくいったから同じことを患者さんにするというのは根拠にはなりません。 なぜなら、その人がやってたまたまうまくいっただけであって、その人しかできない事かもしれないからです。
そこで、私と副院長が学びに行っているものがどのようなものかというと、アメリカで主流になっている勉強の仕方です。残念ながら現在日本よりもアメリカの方が歯科医療において先進国です。
どこが日本と違うのかというと、アメリカの勉強の仕方には必ず先ほど書いた根拠があります。 これをevidence（エビデンス）といいます。
このエビデンスには先人がこうやったからといったものではなく、科学の裏付けがあります。 色々な状況を科学的に実験し再現したり、動物実験にて状況を再現します。 そしてその治療法が本当に有効であるのかどうかを検証します。 そして、結果を誰もが、読んで分かるように論文で発表をします。
科学的に証明されている為、誰がやっても一定の結果がでるようにいろいろな検証がされていきます。
そして治療を行う場合には、そのような根拠を持って治療行為が行われて行きます。 それがないとアメリカでは訴訟になってしまう為、根拠をもって治療を行うよう非常に厳しく教育がされているんです。
日本では残念ながら、そのような根拠をもった治療をするべきであるという考え方が教えられてきても、論文を読むという煩わしさ（全部英語です…）、休みの日に勉強し行かなければならないということからこのような勉強の仕方はあまりされなくなってしまっています。
論文を読んで、根拠を持って治療するのではなく、科学的な裏付けなく誰かがやったらうまくいったらしいのでやってみようという治療が蔓延してしまっているのが現状です。
その為、患者さんに最大限の治療の効果を与えることができず、逆に現状より悪くしてしまうという結果を生んでしまっています。前にブログでもかいた歯内治療のラバーダムは最たるものです。
私も副院長も患者さんに最大限の治療の効果が出せるように月に１回そのようなアメリカ式の勉強会に行っています。
ひょうたんやまヒロ歯科で皆さんのお口の中を診断させていただいて治療計画をお話させていただく時にはこのような根拠に基づいてお話をしていますので他の歯医者でされた話と違うことがあるかもしれませんが、理由はそのような事なんです。
その為、不在になりご迷惑をおかけする事があるかも知れませんが、ご理解のほどよろしくお願いします。
このように根拠に基づいた治療計画に基づいて治療をしたいとか話を聞いてみたいようであれば ひょうたんやまヒロ歯科までお電話下さい。
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